Андозаи баландсифати бозичаҳои иктишофии кӯдакони девори бозӣ Фазои девори Ball's Time Travel дигар бозичаҳои таълимӣ

Намунаи тасвири тарҳрезӣ:

Тавсифи:

Бозичаҳои таълимӣ (баъзан "бозичаҳои таълимӣ" ё "бозии интерактивӣ" номида мешаванд) объектҳои бозӣ мебошанд, ки одатан барои кӯдакон тарҳрезӣ шудаанд ва интизор меравад, ки омӯзишро ҳавасманд кунанд. Онҳо аксар вақт барои қонеъ кардани ҳадафҳои таълимӣ, ба монанди кӯмак ба кӯдак дар рушди маҳорати мушаххас ё таълим додани кӯдак дар бораи мавзӯи мушаххас пешбинӣ шудаанд. Онҳо аксар вақт фаъолиятҳо ва объектҳоеро, ки калонсолон истифода мебаранд, содда мекунанд, хурдтар мекунанд ё модел мекунанд.

Гарчанде ки кӯдакон пайваста бо ҷаҳон муносибат мекунанд ва дар бораи ҷаҳон меомӯзанд, бисёре аз ашёҳое, ки онҳо бо онҳо муошират мекунанд ва аз онҳо меомӯзанд, бозича нестанд. Бозичаҳо одатан барои истифодаи кӯдакон сохта шудаанд. Кӯдак метавонад бо санг ё чӯб бозӣ кунад ва аз он ёд гирад, аммо он бозичаи таълимӣ ҳисобида намешавад, зеро 1) он ашёи табиӣ аст, на тарҳрезӣ ва 2) он ҳадафи таълимии пешбинишуда надорад.

Фарқият дар дарк ё воқеияти ният ва арзиши бозича аст. Интизор меравад, ки бозичаи таълимӣ тарбия кунад. Интизор меравад, ки он ба рушди зеҳнӣ, эмотсионалӣ ё ҷисмонӣ дастур диҳад, мусоидат кунад. Бозичаи таълимӣ бояд ба кӯдак дар бораи ин ё он мавзӯъ таълим диҳад ё ба кӯдак дар рушди маҳорати муайян кӯмак кунад. Имрӯз беш аз пеш бозичаҳо бо назардошти таълим ва рушди кӯдак тарҳрезӣ шудаанд.

Навозиши бозиҳои интерактивӣ аз ҷиҳати рушд муҳимтар аст, зеро навзодон ба тифли наврас ва кӯдакони синни томактабӣ мешаванд. Бозиҳо бо қоидаҳое меоянд, ки бо калон шудани кӯдакон мураккабтар мешаванд ва ба ин васила барои онҳо имкониятҳои зиёде фароҳам меоранд, ки малакаҳои иҷроияро дар заминаи фаъолиятҳои ҷолиб омӯхта ва амал кунанд.

Тафсилоти майдони бозии дарунӣ:

Диққат:

1. Ҳар саҳар ва шаб ашёро тафтиш кунед.

2. Боварӣ ҳосил кунед, ки ҳеҷ гуна винтҳо хомӯш нестанд. НЕСТ Сарпӯши винтро хомӯш кунед, ки дар натиҷа винтҳо фош мешаванд.

3.Таҷҳизоти барқӣ садо бо ё бе ғайримуқаррарӣ, новобаста аз он ки сим фош шудааст.

4.Таҷҳизоти барқӣ дар қисмҳои интиқол, қисмҳои дастос бояд дар як моҳ равғани механикӣ афтад.

5.Зарар ба бозича бояд фавран истифода, таъмир ё иваз карданро қатъ кунад.

6.Ром, қулф, тахта, тасма ва дигар қисмҳои пайвастшавӣ бо ё бидуни истисно.

7. Агар шумо ягон ҳолатҳои ғайриоддӣ пайдо кунед, лутфан бо ширкати мо тамос гиред.

хусусиятҳои калидии

• Машқҳои шахсии худро эҷод кунед ё танҳо оғоз ва рафтанро пахш кунед.

• Технологияи дақиқи ҳассоси ҳаракат

• Шинохтани имову ишораҳои бисёрҷониба

• То 50 бозии интерактивӣ

• Ҳар як фазои деворро ба сатҳи интерактивии фитнесси бисёрнуқта табдил медиҳад

• Калибркунии осон

• Сатҳи интерактивӣ то 18'x14'

• Имкониятҳои якка/бисёркорбар — якчанд кӯдакон метавонанд дар як вақт бозӣ кунанд

• Амалиёти нигоҳдории паст

• Барои эҳтиёҷоти шумо танзимшаванда

• Вақтхушии фаъол барои ҳама синну сол — давидан ва ҷаҳиданро ташвиқ мекунад

Раванди истеҳсолӣ:

Акси насбкунанда:

Расми устохона: